文章目录

一、前言

二、课程开展混合式教学的必要性

三、授课教师网络信息化教育教学理念和能力的提升

四、课程在线网络资源的建设

五、基于网络的多元化教学考核评价方式的建立

六、结语

文章摘要:伴随21世纪网络和信息技术的发展,混合式课程教学模式成为高校教育教学改革的一个重要方向。自2005年开课以来,"分子免疫学专题"课程已成为中国农业大学生物学院研究生培养计划中的课程之一。教学团队通过多年的探索和实践,充分利用网络教学平台,尤其是在新冠肺炎疫情的特殊时期,采用混合课堂教学模式和多元化教学评估方式,不仅提升了研究生综合学习能力,还促进了研究生对免疫学学科的创新思维培养和创新能力提升。

文章关键词:

论文分类号:Q-4;G643