免疫学课程为生物学基础学科,其复杂性、交叉性、社会性对大学生生物学科核心素养提出了更高的要求。情景型、交互性和展示性等"免疫学"活动型课堂的构建,有利于大学生生物学科核心素养的落实、落地。本文就学科核心素养内涵、免疫学课程中活动型教学的必要性及以生物学核心素养为核心的免疫学活动型课堂构建策略进行了具体阐述。